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圖說:台北道場住持滿謙法師(前排左二),松五分會會長林美露(前排右三),林明貴(前排右一)。
人間社記者黃令蕙攝
圖說:三好校園育成高中校長張勳誠(中)。 人間社記者黃令蕙攝
圖說:三好校園育成高中校長張勳誠。 人間社記者黃令蕙攝
圖說:台北市教育局聘任督學林明貴(左)。 人間社記者黃令蕙攝松五會員大會 舉辦三好校園系列講座
2020-10-21
國際佛光會松山第五分會109年度的會員大會於10月17日舉辦,邀請到台北市教育局聘任督學林明貴、三好校園大安高工校長楊益強、三好校園育成高中校長張勳誠、松山工農校長何杉友、中山國小校長鄒彩完共同與會指導,文教氣息非常濃厚,現場150人齊聚台北道場6樓,住持滿謙法師也蒞臨開示,洋溢著春風化雨的氛圍。
聯結文教界人士來親近佛法,向來是星雲大師「以文化弘揚佛法、以教育培養人才」的願心,而一場會員大會能同時邀請到這麼多位督學及校長的蒞臨,正是過去松五分會長期耕耘台北市「三好校園」的具體成果展現。林明貴督學及張勳誠校長除了與會員一起分享松五分會過去一年的工作歷程外,更分別以精采的講座「教育及管理與生活對話」及「投資自己」供眾,令松五會員智慧增長、法喜洋溢。
林明貴督學談到教育及管理時,指出現今「教育」的理念,應該要透過終身學習「活到老、學到老;活得健康,活得快樂且學習服務」;此外,還要能作好生活管理,自我管理作息、生理時鐘、身體習慣、自己的健康等等,才是教育的終極目標。
林明貴督學更進一步以不同圖表舉例教學方法與學生記憶保留量比率的關係。他指出,他在2012年至2017年在瑠公國中擔任校長期間,多次申請「三好校園」,曾以「三好讓學習無限寛廣」、「讓三好遇見孔孟」等主題推動三好思想,希望藉由教育的核心價值─「愛」來行三好,讓學生領受歡喜及幸福。
張勳誠校長則以「投資自己」為題,告訴大眾如何投資自己。他指出,投資自己可以從「三好」說起。「存好心」就是要有慈悲、包容的心;「說好話」就是說謙虛、利人的話;「做好事」就是要布施、慈善。「三好」的產出是「你開心、我快樂」,過程是「說好話、做好事」,整個過程從形而上的角度來談就是「投資自己」。
張勳誠認為,美夢是可以成真的。因為星雲大師常教示我們要開發自己的潛能。透過了解自己、接受自己,就是認識世界的起步;有了自我認知後,再加上精確的計畫與時間的管理,透過日計畫、週計畫、月計畫、季計畫精確規畫,並善用零碎時間,就能聚沙成塔地善用時間,實現我們心中建構的美夢。
最後張校長以活潑生動的動畫─「Try Everything」作結,鼓勵大家要勇於嚐試一切,全力以赴,讓態度來決定人生的高度。松五分會的會員大多已離開校園多年,卻還能透過年度大會的因緣聆聽兩位校長結合佛法、與社會脈動並進的珍貴講演,無不歡喜感動,帶著滿滿的收穫回去。
聯結文教界人士來親近佛法,向來是星雲大師「以文化弘揚佛法、以教育培養人才」的願心,而一場會員大會能同時邀請到這麼多位督學及校長的蒞臨,正是過去松五分會長期耕耘台北市「三好校園」的具體成果展現。林明貴督學及張勳誠校長除了與會員一起分享松五分會過去一年的工作歷程外,更分別以精采的講座「教育及管理與生活對話」及「投資自己」供眾,令松五會員智慧增長、法喜洋溢。
林明貴督學談到教育及管理時,指出現今「教育」的理念,應該要透過終身學習「活到老、學到老;活得健康,活得快樂且學習服務」;此外,還要能作好生活管理,自我管理作息、生理時鐘、身體習慣、自己的健康等等,才是教育的終極目標。
林明貴督學更進一步以不同圖表舉例教學方法與學生記憶保留量比率的關係。他指出,他在2012年至2017年在瑠公國中擔任校長期間,多次申請「三好校園」,曾以「三好讓學習無限寛廣」、「讓三好遇見孔孟」等主題推動三好思想,希望藉由教育的核心價值─「愛」來行三好,讓學生領受歡喜及幸福。
張勳誠校長則以「投資自己」為題,告訴大眾如何投資自己。他指出,投資自己可以從「三好」說起。「存好心」就是要有慈悲、包容的心;「說好話」就是說謙虛、利人的話;「做好事」就是要布施、慈善。「三好」的產出是「你開心、我快樂」,過程是「說好話、做好事」,整個過程從形而上的角度來談就是「投資自己」。
張勳誠認為,美夢是可以成真的。因為星雲大師常教示我們要開發自己的潛能。透過了解自己、接受自己,就是認識世界的起步;有了自我認知後,再加上精確的計畫與時間的管理,透過日計畫、週計畫、月計畫、季計畫精確規畫,並善用零碎時間,就能聚沙成塔地善用時間,實現我們心中建構的美夢。
最後張校長以活潑生動的動畫─「Try Everything」作結,鼓勵大家要勇於嚐試一切,全力以赴,讓態度來決定人生的高度。松五分會的會員大多已離開校園多年,卻還能透過年度大會的因緣聆聽兩位校長結合佛法、與社會脈動並進的珍貴講演,無不歡喜感動,帶著滿滿的收穫回去。
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